domingo, 26 de agosto de 2012
Talentos de nuestro colegio.
La semana cultural que se lleva a
cabo anualmente en nuestro colegio, esta próxima a llegar. Muchos estudiantes
están un poco intrigados por el motivo de que aún no saben cual será la
programación e igualmente como es normal cada año, nuestros compañeros de grado
once pasando por cada salón preguntando ¿quién quiere mostrar su talento?
Al conocer la sensación de
interés que tienen muchos sobre la semana cultural, la Bagatela del Nuevo Milenio,
quiso saber con anticipación, cuales son los talentos que más acostumbran a
presentar los niños y jóvenes en nuestra institución.
Al finalizar el proceso de
cuestionamiento al público nos pudimos dar cuenta que los talentos en los que
más habilidad y destreza tienen los estudiantes son los deportes, el canto, el
modelaje y el teatro.
Los deportes con un porcentaje de
49% es el talento que más se ejerce. Deportes como fútbol, natación, ultímate, entre otros, son por los
que más se inclinan a practicar, por gusto propio o de sus padres. Algunos de
estos deportes se exaltan más que otros, porque los frutos de tanto esfuerzo se
ven reflejados en los reconocimientos locales, departamentales e incluso
nacionales.
En segundo lugar se encuentra el
canto con un 27%, este talento se ve sobre todo en los niños de 7 a 11 años, porque
a esta edad todos ellos tienen una voz angelical y sus padres piensan que de
esto puede salir un gran cantante e inmediatamente entran a pulir su voz, en
academias de canto o clases de técnica vocal.
El 21% es para el modelaje, que
es una práctica que según la encuesta,
en su totalidad son mujeres, quienes se aventuran a experimentar este talento
que no es para nada fácil. Es una actividad que no es para todos argumentaron
las niñas, se necesita mucha paciencia, seguridad, porte, belleza y otras virtudes
que hacen que una inexperta con estas características, se convierta en una
modelo profesional.
Por último el teatro con un
porcentaje muy ínfimo del 3%, se llevó el cuarto lugar de los talentos mas
ejercidos por los jóvenes de nuestro colegio. Este arte tiene muy pocos
practicantes en nuestra institución, pero aunque es mínima la cantidad de
muchachos que se dedican a esto, lo hacen muy bien, son apasionados por lo que
hacen, son personas integras, capaces de representar un papel, completamente
diferente a lo que son ellos mismos. Ellos afirman que aunque es algo divertido
y para el público también lo es, hay que ser muy serios en este campo.
A continuación la gráfica de
resultados:
Estos son simplemente los
talentos que mas se ven entre los alumnos del Nusefa, porque si enumeramos los
demás son cantidades.
domingo, 19 de agosto de 2012
Retorno del campeonato femenino de fútbol
El regreso de los partidos de fútbol
femenino fue muy ameno. Ya se han
llevado a cabo varios de los juegos programados por los organizadores de la
actividad, pero la mayoría han sido de grados inferiores. Por el contrario los
de grados superiores muy pocos, de estos el último que se vio fue el de la
niñas de 10-A y 10-B.
El partido al principio se vio
muy reñido, ya que a los dos minutos de haber comenzado, Dalila Henao, quien se
ve por primera vez en el campeonato de este año, hizo un gol a favor de su
equipo de 10-B. A partir de esto se eligió la primera pregunta, que se hizo
para los estudiantes del equipo contrario. ¿Luego de este primer gol creyeron
que podrían perder? El 31% de los espectadores respondió que no, porque conocen
la forma de jugar de cada una de las del equipo de 10-A, que estaban
convencidas desde un principio que iban a ganar y quedaba mucho tiempo restante
y como dicen por ahí “en juego largo hay desquite”. Luego de ver esta respuesta,
quisimos saber la opinión de los que apoyaron al equipo contrario, así que
hicimos la segunda pregunta ¿se vieron como ganadores a partir del momento del
gol? El 22% respondió que si, además el gol fue hecho por Dalila, quién tiene
fama de ser buena jugadora y fue muy rápido, a pocos minutos de haber comenzado
y esperaban más goles tan buenos como fue ese.
Los dos primeros goles que le
dieron el alivio al equipo de 10-A, fueron hechos por Dahiana Marín y Karina
González respectivamente y el único que se hizo por parte de 10-B, hecho por
Dalila Henao, a quienes se les veía muy comprometidas con lo que estaban
haciendo y con deseo de ganar, sin desmeritar a las demás. A raíz de esto
surgió la tercera pregunta ¿Por qué precisamente ellas tres tienen esa
particularidad en el juego y no el resto? El 16% contestó que principalmente
son de las mejores que hay en el colegio dominando el balón y con un registro
considerable de número de goles anotados a lo largo del campeonato, también
porque tienen vivacidad, carácter y ese toque de agresividad, que es obvio en
el momento que están en la cancha y reforzaron sus argumentos, diciendo que
tienen un espíritu de ganadoras.
El juego finalizó con un
resultado de 4-1 disfrutando su victoria el equipo de 10-A, quienes así como
tuvieron comentarios buenos, también se oyeron durante el partido gritos y
ofensas hacia ellas por su forma de jugar, uno de esos gritos que se oía muy
seguido era “vaca”. Procedimos a hacer nuestra cuarta pregunta, porque hubo intriga
luego de estos ultrajes. ¿Hubo juego limpio por parte de las ganadoras? El 2%
respondió que no, porque en vez de defender empujaban y cuando atacaban a una
se unían todas y se les facilitaba más tener siempre el balón. Otros al ver
esta respuesta a la que denominaron de poco convencimiento, contradijeron que
el defender se trata de eso, de empujar, puede que lo vean agresivas pero no lo
es y no todas atacan simplemente eran dos y eso se llama jugar en equipo.
Cuando se trata de juego de
mujeres, se ve mucha más gente observando, puede que tenga algo de morbo,
porque aún en el año 2012, hay gente que opina que el fútbol es un deporte
masculino y no es muy común ver niñas jugando. Para rematar nuestra quinta y
última pregunta es, ¿Cómo le parece esta idea de que las niñas tengan su propio
espacio para competir e interactuar a través de este campeonato? El 29% de los
cuestionados contestaron que además de que cada uno de estos juegos es muy
divertido, se puede ver que en nuestro colegio hay mujeres talentosas con este
tema del fútbol y lo más importante es ver que ellas lo disfrutan.
domingo, 12 de agosto de 2012
Prueba saber grados 10º 2012
El día jueves 09 de agosto de
2012, se realizó la prueba saber del grado décimo, algunos estudiantes se
mostraron indignados, al no poder terminarla por falta de tiempo.
El día anterior en horas de la
noche se informó por las redes sociales y por teléfonos, que los alumnos de
este grado deberían llevar un computador portátil y un módem, para tener acceso
a internet, de esta forma poder desarrollar la prueba desde allí y evitar la
congestión de estudiantes, con los computadores del colegio. A pesar de que
casi la mitad haya cargado toda la jornada con su computador, por inseguridad,
no se utilizaron para nada.
Los encargados de supervisar en
la biblioteca, cuando hubiera alguna falla y de hacer explicaciones a los
estudiantes, eran los profesores Rosalbina Zabala y Hugo Barragán, de acuerdo a
esto se hizo la primero pregunta, ¿Por qué fueron llevados primero los
estudiantes de décimo B? El 36% de los encuestados de 10-A, especulan que por
ser Rosalbina su directora de grupo, fueron llevados primero, cosa que les
favorecía a ellos y disgustó mucho a ese 36%, que es una cifra relativamente
alta, añadieron también, que se debió haber llevado el orden correspondiente,
primero 10-A y luego 10-B.
La segunda pregunta, se hizo
teniendo en cuenta los comentarios de algunos estudiantes sobre el internet de
nuestra institución. ¿Tuvo muchos inconvenientes con la red del colegio? El 27%
respondió que si, porque debían esperar a que cargara el internet, luego de responder
una pregunta y pasar a otra, a algunos
les pasaba constantemente, a otros por intervalos de tiempo y era algo muy
molesto, y más en medio de una prueba, que se considera importante, con la
presión de que había un tiempo determinado para cada pregunta, y saber que el
tiempo iba corriendo y la red no se recuperaba. En el caso de las estudiantes
Xiomy Camacho, Kateryn Carrillo y Danna Camargo, ellas tuvieron que esperar
aproximadamente 50 minutos, mientras se obtenía conexión con internet y
finalmente no pudieron terminar su prueba.
Sabemos que el año pasado, los
estudiantes que cursaban décimo fueron llevados al colegio INEM a desarrollar
su prueba, de acuerdo a esto hicimos nuestra tercera pregunta. ¿Qué piensa de
la organización de esta, en el año 2012? El 5% respondió que hubiera sido
preferible hacer la prueba en otro lugar, porque nuestro colegio evidenció que
no pudo con un grado tan pequeño como es décimo, en algún otro colegio se
tendría mejor conexión, ya que nuestro colegio esta muy distanciado a la
ciudad, un aspecto que interfirió mucho.
Luego de ver las caras largas de
muchos al salir de la biblioteca, se realizó la cuarta pregunta ¿cómo cree que
fue su desempeño? El 19% contestó “mal, muy mal” y no por el hecho de que no
entendieran nada, sino por no haber podido finalizar totalmente la prueba .De
162 preguntas con las que constaba la prueba saber y abarcaba sobre diferentes
asignaturas, pocos pudieron siquiera pasar de las 130, peor aún, algunos no
pudieron salir de una asignatura, respondiendo simplemente entre 40 a 50
preguntas.
De acuerdo a lo que fue realizar
esta prueba el día jueves, se hizo la quinta y última pregunta. ¿Se siente satisfecho con lo que hizo? El
13% respondió que no, no sintieron regocijo de haber hecho la cosas completas y
bien, ya que el grado 10-B utilizó una gran parte de la jornada realizando la
prueba, mientras que algunos del grado 10-A, fueron citados a la biblioteca
faltando una hora para la salida y otros ni siquiera alcanzaron, tuvieron que
desarrollarla en sus casas. Pero por no haber organizado todo muy bien, el
colegio es quién quedará mal y dirán que nuestro grado, no tiene un buen
rendimiento académico, cosa que no es así.
He aquí la grafica de resultados:
domingo, 5 de agosto de 2012
Opiniones del campeonato de fútbol
Los partidos de fútbol masculino
en nuestra institución, están muy reñidos en este segundo semestre del año.
Dependiendo de esta actividad, queremos conocer la opinión de los espectadores.
Nuestra primera pregunta fue
¿Cree usted que los partidos son parciales en cuestión de masa corporal y
estatura entre los contrincantes de un grado inferior a uno superior? , el 12%
contestó a esto que no, argumentando que obviamente se veía una mayor facilidad
de ganar a favor de los estudiantes de grados superiores, pero otros saliéndose
del tema respondieron que esto no importa, todo está en la agilidad y el nivel
de capacidad que tenga el jugador.
Como segunda pregunta optamos por
saber ¿Cuál es el equipo que se ha adueñado del campeonato a lo largo de este
segundo semestre del año? El 33% respondió inmediatamente que el equipo de
11-A, porque tiene un dominio del balón muy bueno, se colabora el uno al otro
jugando en equipo y además siempre
tienen el apoyo incondicional de sus compañeros, quienes les hacen barra en
cada uno de los partidos.
Otra de nuestras inquietudes y
tercera pregunta sobre lo que ocurre con estos juegos es ¿qué equipo es el de
menos rendimiento y por decirlo de otra forma “el más malo” del campeonato? En
un tono burlesco y con expresión de decepción el 50% de los encuestados
contestó que es evidente el equipo de 10-A, no solo en el actual semestre sino
en el anterior, no se entienden como equipo, juegan individual, no hacen pases
y los resultados son muy frustrantes para los alumnos del mismo grado.
Nuestra cuarta y última pregunta
tuvo que ver con la convivencia de los estudiantes a partir de esta actividad
¿Qué aporta estos juegos para la convivencia de los estudiantes? El 5%
argumentó que muy poco, ya que últimamente la comunidad educativa no se reúne a
disfrutar de estos encuentros y tal vez se generen envidias o riñas, entre los
diferentes grados.
Aquí la grafica de resultados:
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